Neue Herausforderungen allerorten

In der Weihnachtszeit haben wir gemeinsam mit vielen von Ihnen den Blick auf die Sorgen und Wünsche der Schafe als häufig missachteten Figuren am Rande der Weihnachtsgeschichte gerichtet. Herzlichen Dank für die rege Beteiligung und für all die zusätzlichen Ideen, was diese Spezies bewegt! Weiter »

“Greifbar, erfahrbar und gestaltbar”


Wie wird europäische Politik nachvollziehbar, verständlich und interessant? Zunächst nehme man Themenbereiche, die den Alltag betreffen und jeden persönlich berühren. Und auf dieser Basis strebe man eine persönliche Diskussion mit Abgeordneten an, ein Gespräch auf Augenhöhe, bei dem beide Seiten einander wirklich zuhören. Weiter »

Selbst bestimmen!

Aufzeichnungen
Bei einem Fachtag zur Kinder- und Jugendpartizipation im Bezirk Treptow-Köpenick am 17. November 2011 tauschten sich Verantwortliche aus Jugendarbeit, Politik und Verwaltung über ihre Erfahrungen mit Partizipation aus. Der Fachtag bildete den Auftakt für einen weiteren Prozess zur Beteiligung von Kindern und Jugendlichen auf bezirklicher Ebene, die in Treptow-Köpenick bislang im Verhältnis zu anderen Bezirken gering ist. Weiter »

Jugend im Bundesrat 2011


Zum vierten Mal haben wir in Kooperation mit dem Bundesrat das Projekt “Jugend im Bundesrat” realisiert: 112 Teilnehmende übernahmen für 2 Tage die Aufgaben von Ministerpräsidenten und Landesministern und bezogen Position zu den Themen direkte Demokratie auf Bundesebene, CCS (unterirdische Speicherung von Kohlendioxid) und gesetzlicher Mindestlohn. Weiter »

‘Jean’ erklärt Europa

In Zusammenarbeit mit der Kölner Agentur “rubinmedia” haben wir die Online-Plattform “Frag Jean” für das Europäische Parlament erstellt. Dort wird europäische politische Gestaltung anschaulich erklärt. In einer Wohngemeinschaft kommen eigentlich alltägliche Fragestellungen zur Sprache. “Jean”, Bewohner der WG, stellt dann dar, wir das Problem grundsätzlich lösbar wäre und welche Lösung warum gewählt wurde. Diese Erläuterungen werden als Comic dargestellt. Auftraggeber war das Europäische Parlament.

>> zu “Frag Jean

Beratung des grönländischen Parlaments


v.l.n.r.: Heidi Ness, Nils Baum (Inatsisartut), Frank Burgdörfer vor dem Symbol des grönländischen Parlaments

Inatsisartut – “die, die Gesetze machen”, so heißt das grönländische Parlament. Vom 24. – 27. Oktober 2011 waren Heidi Ness und Frank Burgdörfer in Nuuk zu Besuch, um Vorschläge für Maßnahmen der Demokratieförderung, politischen Bildung und Jugendarbeit zu erarbeiten. Zu diesem Zweck haben wir eine Reihe von Gesprächen mit Abgeordneten, Mitarbeitern des Parlaments, Studenten, Schülern, Lehrern und Vertretern der Schulverwaltung sowie der Lehrerfortbildung geführt. Das Ergebnis ist ein Konzept für 5 konkrete Maßnahmenpakete. Über deren Realisierung ist nun in Nuuk zu entscheiden…

Neues Planspiel über Donaukooperation

Im Auftrag der Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg haben wir für das Netzwerk “Involve me, Europe” das Planspiel “An der schönen blauen Donau” entwickelt. Dieses wurde bei einer gemeinsamen Veranstaltung mit dem Donaubüro Ulm und dem Zentrum für allgemeine wissenschaftliche Weiterbildung (ZAWiW) der Universität Ulm am 4. November 2011 im Ulmer Rathaus und bei der Familienbildungsstätte Ulm erstmals öffentlich durchgeführt. Weiter »

Vom Schmelztiegel bis zur Salatschüssel

Gruppenbild

Wie können wir Jugendarbeit in der Einwanderungsgesellschaft gestalten? Wie können wir Jugendliche mit diversem Hintergrund dabei unterstützen, in unseren Ländern eine Stimme zu erhalten und sich aktiv zu beteiligen? Weiter »

Berichterstattung über JuP 2011


‘Jugend und Parlament’ – das ist die größte regelmässige Veranstaltung des Besucherdienstes des Deutschen Bundestages. Über 300 Teilnehmende aus ganz Deutschland schlüpfen jeweils für 4 Tage in die Rolle von Abgeordneten. Weiter »

Internationales Seminar ‘Involve me, Europe’


Vom 25. bis 30. April 2011 fand im Haus auf der Alb in Bad Urach das Seminar “Involve me, Europe” statt. Daran nahmen dreißig EU-Planspielleiter aus elf verschiedenen Ländern teil. Inhalte waren die EU-Jugendpolitik, das EU-Programm “Jugend in Aktion”, Methoden nicht-formalen Lernens (insbesondere Planspiele) und partizipative Methoden in der politischen Jugendbildung. Weiter »

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